3 a 6 años
Los primeros años de vida constituyen una etapa fundamental para el desarrollo humano. Niñas y niños aprenden principalmente a través del juego, la imitación, el movimiento, la exploración sensorial y el vínculo con las personas y el entorno.
En KORU, Grupo Esporas se inspira profundamente en la pedagogía Waldorf y en los fundamentos antroposóficos para ofrecer un ambiente cálido, seguro y predecible, donde los ritmos, los rituales y el contacto cotidiano con la naturaleza favorecen un desarrollo armónico del cuerpo, el pensamiento, el sentimiento y la voluntad.
En esta etapa cultivamos las capacidades que hacen posible aprender: la atención, el lenguaje, la motricidad, la coordinación, la imaginación, la creatividad, la convivencia y la autorregulación. A través del juego libre, el arte, el movimiento, la música, los cuentos, la exploración del entorno y la vida en la naturaleza, niñas y niños construyen las bases que sostendrán los aprendizajes de las siguientes etapas.
Como parte de la experiencia cotidiana, también ofrecemos una inmersión natural al idioma inglés mediante canciones, juegos, cuentos, rutinas y experiencias significativas, favoreciendo un aprendizaje espontáneo y vivencial desde edades tempranas.
El propósito de esta etapa es construir una base sólida de seguridad, autonomía, curiosidad y confianza, desde la cual cada niña y niño pueda continuar su desarrollo con alegría y el deseo de seguir descubriendo el mundo.
Las actividades cotidianas —como preparar pan, cocinar, lavar platos, ordenar los espacios y cuidar el entorno— fortalecen la autonomía, la coordinación, la concentración, el sentido de responsabilidad y la satisfacción de contribuir al bienestar de la comunidad.
Las estaciones del año y sus festividades marcan el ritmo de la vida en el grupo. A través de celebraciones, cuentos, canciones y actividades vinculadas con la naturaleza, niñas y niños desarrollan un profundo sentido de pertenencia, gratitud y conexión con los ciclos de la vida.
El tejido, el modelado con cera de abeja, el huerto y otras actividades manuales fortalecen la motricidad fina, la creatividad, la paciencia y la voluntad, permitiendo aprender a través del hacer.
El canto, las rondas, las danzas, los juegos rítmicos y las experiencias artísticas favorecen la coordinación, la expresión, la imaginación y el desarrollo corporal, integrando el aprendizaje de manera vivencial y alegre.
El idioma inglés se incorpora de forma natural mediante canciones, versos, cuentos, juegos y rutinas cotidianas, favoreciendo una inmersión respetuosa y significativa desde edades tempranas.
El jardín, el huerto, el compostaje y el cuidado cotidiano del entorno acercan a niñas y niños a los procesos naturales, despertando una conciencia ecológica que nace del vínculo, la observación y la experiencia directa.
El juego es el lenguaje natural de la infancia y el principal medio de aprendizaje durante esta etapa. A través de él desarrollan la imaginación, la creatividad, las habilidades sociales, la resolución de problemas y la capacidad de dar sentido a sus experiencias.
Cada día reservamos un momento para escuchar cuentos, relatos y narraciones que nutren la imaginación, enriquecen el lenguaje, fortalecen la atención y ofrecen imágenes significativas que acompañan el desarrollo emocional y cognitivo.
