1. Fundamentos Antroposóficos
El desarrollo no se acelera; se acompaña.
Conoce el cómoCÓMO ACOMPAÑAMOS
Acompañares cuidar cada proceso
Para Koru, acompañar significa observar, escuchar y crear las condiciones para que cada persona pueda desarrollarse desde su singularidad. No buscamos acelerar ni uniformar los procesos: ofrecemos estructura, experiencias y retos acordes con el momento evolutivo, los ritmos, intereses y necesidades de cada niña y niño. Entendemos el aprendizaje como un proceso integral en el que se conectan el pensamiento, las emociones, el cuerpo, la creatividad, los vínculos y la relación con la naturaleza. Por eso, cada experiencia busca que niñas y niños puedan comprender, expresarse, colaborar y actuar con una autonomía cada vez mayor.
Principios de aprendizaje
El aprendizaje florece cuando el asombro despierta preguntas, el conocimiento se comprende de manera interconectada, lo que se aprende tiene un propósito, cada persona puede actuar con agencia y el proceso se construye junto a otras personas.
Estos principios son la brújula que orienta nuestras decisiones y experiencias de aprendizaje, ayudando a cada niña y niño a construir significado, participar activamente y descubrir su lugar dentro de una red viva de relaciones, conocimientos y posibilidades.
Acompañamiento respetuoso de cada proceso
Diseñamos experiencias de aprendizaje acordes a cada etapa del desarrollo. Observamos de cerca a cada niña y niño para brindar el acompañamiento y las estrategias que favorezcan su crecimiento integral, respetando su singularidad.
Acompañamos todas las dimensiones del desarrollo
En Koru promovemos el desarrollo integral de cada niña y niño, cultivando sus capacidades físicas, emocionales, sociales, cognitivas, intuitivas y creativas. A través de experiencias significativas y prácticas respetuosas, favorecemos un ambiente de confianza, seguridad y pertenencia que les permite crecer de manera plena, fortaleciendo su bienestar y su relación consigo mismos, con los demás y con la naturaleza.
Desarrollo integral
Grupos de acompañamiento
Nuestros grupos se organizan a partir de las etapas evolutivas, respondiendo a las necesidades físicas, emocionales, sociales y cognitivas de cada momento del desarrollo.
Grupo Esporas3 a 6 años
Grupo Esporas
3 a 6 años“Todo gran aprendizaje comienza con el asombro.”
En este grupo se ofrece un espacio estructurado a base de un ritmo que promueve el desarrollo integral y contribuye a una vida equilibrada a lo largo del tiempo, responde a las necesidades vitales de socialización, movimiento y juego, basado en la pedagogía Waldorf.
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Metodologías y experiencias de aprendizaje
"No elegimos metodologías por tradición, sino por el valor que aportan al desarrollo integral de cada aprendiz."
Integramos distintas metodologías que dialogan entre sí para crear experiencias de aprendizaje vivas, profundas y significativas, donde el conocimiento cobra sentido a través de la experiencia, las relaciones y el propósito.
Evaluación
Evaluamos para acompañar, no para clasificar.
A través de la observación continua, el Ecociclo y el diálogo con las familias, hacemos visible el desarrollo integral de cada niñ@.
Nuestro enfoque reconoce el aprendizaje como un proceso vivo, único y en constante evolución para toda la comunidad.
Nuestra evaluación no se limita a l@s aprendices, si no que tanto el equipo de acompañantes como las familias mantienen un proceso de observación auto-observación y retroalimentación constante que nos ayuda a seguir mejorando.
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